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菏泽思源学校是菏泽市政府批准建立、由菏泽一中主导管理的一所民办公助普通高中学校。
学校根植于菏泽一中百年办学的历史传统，富有深厚的文化底蕴，同时和省内外优质学校结盟，吸纳先进的教育理念，力争在新的教育改革大潮中把握机遇，勇立潮头，迅速成为市内领先、省内闻名的优秀学校。
在教学和管理上，学校由菏泽一中选派优秀的干部和骨干教师组成团队，充分共享菏泽一中的教学、教研资源；同时，签约国内著名的特级教师定期来学校上课指导，引领教学方向，使各学科教学都靠近全国教学改革的前沿，处于国内领先地位；学校还将举办“思源大讲堂”，请进各行业的优秀人士，给同学们传递成功的智慧。
在硬件设施上，学校将严格按照规范化办学标准，建设能够充分满足教学需要的教室、实验室和图书阅览室，建设专门的音乐、美术教室；所有教室都配置最先进的现代化教学仪器。
菏泽思源学校是菏泽市政府批准建立、菏泽一中主导管理的一所民办公助普通高中学校。学校以菏泽一中校友、著名教育家何思源先生的名字命名。成立于2018年，属于民办公助性质，位于山东菏泽市牡丹区大学路2606号。学校秉承菏泽一中教育理念，与菏泽一中充分共享优质教育、教学、教研资源。
菏泽思源学校。
菏泽思源学校是菏泽市政府批准建立、菏泽一中主导管理的一所民办公助普通高中学校。学校以菏泽一中校友、著名教育家何思源先生的名字命名。
学校由菏泽一中选派现任优秀干部，班主任和骨干教师组成教育管理和教学教研团队，秉承菏泽一中教育理念，与菏泽一中充分共享优质教育、教学、教研资源。
山东具有公费师范生培养资格的院校一共 17所，分别是山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、临沂大学、青岛大学、齐鲁师范学院、潍坊学院、泰山学院、济南大学、山东理工大学、 山东女子学院、滨州学院、枣庄学院、菏泽学院、济宁学院、德州学院。
简单些说，周厉王残酷压制国民，山林河流归于王室，禁止百姓渔猎，还禁止普通人议论，企图控制舆论，所以国人就发起暴动（自由民），周王失去军人支持被逐出镐京，国人请周公召公共同执政，所以这个历史就是国人暴动，周召共和。
共，意思是周召共同主持。和，是六卿一起商议王政。
另一个说法，是卫武公以共伯（名和）身份摄王政，周召等辅政。
这一年是公元前841年，也是中国历史上能确定和有效推定的最早年份。
周厉王逃亡在彘，公元前828年死。太子姬静在周召推戴下继位，是周宣王。共和行政正式结束。
史记里是骗人的！西周共和执政是共伯和当政，周公和召公辅政，共伯和是方伯，诸侯之长代天子行事，可伐天下不臣诸侯，方伯不是爵位，是一种代表，权力，或是官职，春秋五霸那几位爷就取得这种权力，号令诸侯和征伐天下！记住，方伯是一方诸侯之长！当年，西伯侯姬昌，又是伯又是侯的！姬昌是西方诸侯之长，方伯比诸侯大（仅限殷，周时代，），哈哈！这是我的观点，说得不对的话，请大家纠正
西周的“共和”一事，文献记载各异，各家说法也不尽相同。“共和”最早见于司马迁《史记·周本纪》：“召公、周公二相行政，号曰共和。”司马贞《索隐》云：“宣王少，周召二公相王室，故曰共和。”此件事发生在周厉王因为暴虐无道，而发生了国人暴动事件之后。据《索隐》的解释，之所以出现共和现象，是因为在周厉王被推翻之后，继位的周宣王尚且年少，故而由周公、召公共同辅政。这里的“共和”，更多的是一种行政体制的名称。
除了《周本纪》和司马贞《索隐》的这种说法，还有其他的说法，认为所谓的“共和”，应当是“共伯和”，是当时周王朝王畿的一诸侯，他在厉王死后就干涉王政。《竹书纪年》就记载的是：“（厉王）既亡，有共伯和摄行天子事。”
同时，清华简《系年》亦记载了共伯和之事，其文云：“至于厲王，厲王大瘧于周，卿李（士）、諸正、萬民弗忍于厥心，乃歸厲王于彘，共伯和立。十又四年，厲王生宣王，宣王即位，共伯和歸于宋（宗）。”由于清华简的问世，给厉王被逐之后发生的这段历史又增加了一种新的记录，按照《史记》所载，“共和”是一种政治制度，是周公和召公共同辅政的结果；据《竹书纪年》所载，共和实际上是“共伯和”的省称，他是周王朝的大臣，在厉王死后，他干摄王政，某种程度上是擅权篡位的行为；而据清华简《系年》的记载，共伯和只是在厉王被逐之后主持朝政，而等到周宣王继位之后，共伯和就还政于周宣王了，这里又是一个忠臣的形象了。至于哪种记载到底符合事实，共伯和到底是正常性质的摄政还是忤逆性质的夺权，目前学界争论颇多，尚无法有定论。
（清华简《系年》）
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