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作为负责任的家长，还是带着孩子一起出来吧，城市的资源远远超越了农村，教育医疗就业等。1、农村地区人口少，配置的教室，教师，都相对弱，城市地区各方面都比较完善；2、孩子和父母在一起，也能起到陪伴和管束的作用，也能引导孩子积极向上；3、孩子的未来是在城市，无论大小，让他们从小就认识城市，了解城市，也便于日后长期的生活；总之，父母除了努力赚钱，还得努力照顾好孩子，培养孩子，让他们有能力改变自己。
我觉得目前可以解决的办法很少。
农村学生为什么少，不是简单地农村的学生到城市去读书，而是，农村资源配置不够，孩子的父母再农村是找不到工作。
最近十年左右，农村的村庄消失了大概一百万个，为什么消失这么多，主要还是因为没有人住了，农村为什么没有人住，最根本的原因是农村就业的机会很少，要找到更高的工资，就要到城市，尤其到经济发达地方去，紧接的事情当然是孩子跟着出去。
我是沿海的农村，我学校的学生大概是三分之一是农民工子弟，这些农民工子弟我可以说是失去了乡村的一带，他们的根在哪里，他们不知道，他们甚至都没有一个固定的学校，有的学生读到初中，读过的学校大概有五六个，没根的孩子。
让这些孩子在家跟着爷爷奶奶吗？很多爷爷奶奶都带不动了，而且有的地方学校就剩下几个学生，也没有同学。我看了都很悲凉，以前我带的学生都可以开同学会，现在带的学生，如果开同学会，只能开年段同学会。那些外地的学生是不大可能来开同学会的。
老师多还可以解决，但是学生的问题，能解决的不是教育部门能够做到，解决农村就业问题 ，而且是就业能够赚到和城市差不多的工资，我看了日本农村，年轻人也是到机会更多薪水更高的而且生活更方便的城市。想过去，我们就知道，以后几十年，农村的人口还会不断地减少。这是很现实的问题，老师要做的事情是教好我们每一个手上的学生，虽然这些学生和城市的学生比起来，质量差距还是非常大，但是我们能教的学生就这样，还是得用心去教。
有校无生的情况，这不是教育部门能解决，教育部门只能做到合并学校以增加学生，但由于这样合并会增加农民的负担，所以又不得不维持一部分学校就几个学生的现实，我附近一个学校，就一个学生，一个老师一个校长还要一个保安，我问学区校长，这样的学校要保安干嘛？难道这个学生还能和谁打架吗？他能找到谁打架呢？
题主提的问题非常好解决：师多生少，这还不好解决吗？合并学校，把多余的老师调到需要的学校不就可以了吗？怕的是生多师少（我们这里目前有些学校还是这样），教师不够。
其实问题不是怎么解决师多生少的问题，应该是，如何解决学生就近入学的问题。以前学生不能就近入学，是因为没有学校没有老师，现在情况相反了，是有学校有老师没有学生。很多学校变成空房子，这就浪费了国家的资源。为什么家门口有学校，却要跑到很远的城镇学校去读书（有些家长还专门租房子陪孩子读书，这无疑增加了家长的经济负担）？其实他们也不想这样，但是家门前的学校教学质量差，他们不放心，所以宁愿多牺牲，也要送孩子到城镇去！
怎么解决学生就近入学，让学生愿意在家门口入学，才是问题的根本。
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